Con base en la institución educativa que elegiste en la Actividad 1, describe en tu blog personal cómo podrían modificarse los entornos de aprendizaje de dicha institución ¿Qué herramientas digitales son factibles de incorporar? ¿Por qué?
En continuidad con la presentación en Prezi, que se encuentra en la Actividad 3, he retomado su concepto
de "herramientas digitales" para: crear contenido, organizar
contenido, gestionar el aprendizaje, y crear comunidades de aprendizaje. Mediante un mejor aprovechamiento de estas herramientas se promoverá la producción del conocimiento.
En la Universitat Oberta de
Catalunya (UOC) se pueden incorporar las siguientes herramientas digitales
para facilitar el aprendizaje y la colaboración entre los participantes, más
allá de los foros de discusión y en favor del entorno de aprendizaje:
La UOC suele enviar a cada participante y por correo postal, la suite de
Adobe para crear contenidos multimedia; sin embargo, son versiones muy
limitadas, no cuentan con todos los programas ni funcionalidades. En este
aspecto deberían enviar las versiones y licencias completas para crear y
procesar audio, video y presentaciones multimedia o sugerir versiones gratuitas
disponibles en la Web y que sean de
uso común y estandarizado.
También es conveniente abrir un canal de podcast para subir información de audio.
El Campus Virtual, es la plataforma en la cual se desarrollan las
actividades y la vida académica de la comunidad en la UOC. Como lo mencioné en
la actividad de la primera semana, los foros son el principal medio de
interactividad e interacción dentro del Campus Virtual; no obstante, los foros
son muy lentos y lineales pues no permiten visualizar ni visitar alguna
participación en particular lo cual se vuelve una dificultad al haber más de
100 participaciones; al llegar a determinado número de consulta, la plataforma
te saca del foro y hay que volver a empezar. Se debe mejorar el acceso y
consulta a este medio ya que es el principal recurso digital para comunicarse
en el Campus Virtual. También se puede promover otros medios para el desarrollo
de actividades y la interacción social fuera de la plataforma. El seguimiento y
evaluación de los estudiantes puede permanecer en el Campus Virtual.
¡Seguimos en contacto!
Eduardo Pérez Trejo
Académico en CUAED-UNAM
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