¿Cuáles crees que son los
componentes indispensables que deben existir en todo entorno de aprendizaje?
¿Qué funciones cumplen? ¿Cómo se apoyan o se benefician cada uno de ellos de
las TIC?
En el Curso de Planeación didáctica en Educación a
Distancia, que se imparte en la Coordinación de Universidad Abierta y Educación
a Distancia (CUAED) en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y del
cual soy asesor, se abordan los Componentes del Acto Didáctico.
Haciendo una analogía entre los Componentes del Acto Didáctico y los Componentes
en un Entorno de Aprendizaje, en donde la intervención del docente facilita el
aprendizaje de los estudiantes siendo una actuación principalmente comunicativa,
tenemos que prácticamente en ambos planteamientos coinciden los elementos.
La dirección del curso es:
Funciones de los componentes
- Estudiantes: son quienes mediante la interacción con los recursos formativos (Didácticos) que tienen a su alcance, aprenden a partir de la orientación del docente.
- Docente: es la figura académica quien planifica las actividades dirigidas a los estudiantes empleando estrategias para el logro de determinados objetivos educativos. La función del docente es guiar, orientar y motivar a los estudiantes para que alcancen el aprendizaje de los temas.
- Objetivos: son las metas que se pretenden alcanzar por parte del profesor y los estudiantes en relación con los contenidos.
- Contexto: es el entorno de aprendizaje en el cual se desarrolla el acto didáctico e incluye los medios, recursos utilizados y las condiciones de tiempo y espacio.
- Recursos: son los materiales y medios que proporcionan a los estudiantes información, técnicas y orientación para facilitar su aprendizaje. La eficacia de estos recursos dependerá en gran medida de las estrategias didácticas del docente.
- Estrategias: son las actividades diseñadas para orientar, motivar y promover la interacción entre los participantes y el aprendizaje de los contenidos.
¿Cómo
se apoyan o se benefician cada uno de ellos de las TIC?
Todos estos componentes se complementan y se relacionan, y son
indispensables dentro de un entorno de aprendizaje. Debo mencionar que las TIC,
como Recursos, son un componente más dentro del Acto Didáctico, no obstante los
demás componentes se benefician de la siguiente manera con el uso de las TIC:
- Estudiantes: los estudiantes emplean los recursos de la Web para la consulta y búsqueda de información, realización de actividades, socialización y colaboración con los demás participantes, y la entrega y publicación de sus trabajos.
- Docente: las TIC facilitan la labor docente al apoyarlo en la revisión, calificación de las actividades y evaluación de los estudiantes. También puede proporcionar al estudiante seguimiento y acompañamiento oportuno en cualquier momento y lugar.
- Objetivos: es más fácil plantear objetivos que incorporen actividades mediante TIC por resultar novedoso y atractivo a los estudiantes.
- Contexto: en entornos de aprendizaje basados en la Web, los estudiantes navegan por un mundo en el cual son nativos digitales.
- Recursos: en la práctica educativa los materiales, medios y tecnologías multimedia son más significativos y eficaces.
- Estrategias: con el uso de las TIC, las estrategias basadas en la Web fortalecen la colaboración y la socialización de la información y del conocimiento.
Eduardo Pérez Trejo
Académico en CUAED-UNAM
